Agence pour l'enseignement français à l'étranger

Primaire

Les CP à la découverte du cycle de l’eau ….

Les CM2D au Drageon
La sortie au centre Le Drageon a été intense en découvertes et en apprentissages. On a eu un temps magnifique et dégagé.
Les élèves ont appris à:

  • lire un paysage
  • reconnaître la roche calcaire
  • quels sont les plantes et les animaux qui vivent sur la colline et leurs adaptations au milieu
  • la notion d’écosystème et de milieu de vie

Très bonne journée pour tous!

Les CE2 B au musée de la préhistoire …

Conseil des délégués du cycle 3

Le Conseil des délégués du cycle 3 s’est réuni pour la première fois le lundi 14 novembre à 10h en salle de réunion. Ce conseil qui s’est déroulé en arabe et en français a débattu du rôle et des missions des délégués au conseil, des questions de leur classe concernant la vie de l’école, puis a retenu le thème des réseaux sociaux pour clôturer les discussions: Comment me protéger ? Pourquoi ?  Quel projet à mettre en place ?

Les journées portes ouvertes de la Marmothèque, article

Les journées portes ouvertes de la Marmothèque permettent toujours des rencontres fructueuses entre les élèves et leurs parents qui ont la possibilité de venir à l’école leur lire des histoires en français et en arabe …

Cinéma pour tous (CP – CE1) … les Contes de la Nuit …

Le projet Cinéma pour tous continu cette année aussi, au grand bonheur des élèves de CP et de CE 1 qui ont eu l’occasion d’y voir Les Contes de la Nuit de Michel Ocelot.


affiche_les_contes_de_la_nuit

Fête de l’Indépendance – Chorale des CE2

A l’occasion de la fête de l’indépendance, les enseignantes d’arabe du Cycle 2 ont travaillé un spectacle ambitieux avec les élèves des 4 sections de CE 2 et 2 musiciens que nous remercions infiniment. Résultat : une chorale époustouflante qui a suscité l’admiration de tous les présents ! Bravo et merci aux élèves et à leurs enseignantes !

https://youtu.be/zE9yI0KhzCY

Les élèves captives par monsieur Pierre Delye et ses albums jeunesse …

Lundi 7 novembre les classes de CE1 et CM1 ont pu rencontrer Pierre Delye, auteur d’albums de jeunesse. Les élèves ont pu écouter la lecture des “Deux grenouilles à grandes bouches”….  Comment faire pour que ces deux grenouilles cessent de chanter ????

Les classes ont ensuite pose des questions à l’auteur, sur sa formation, son mode de travail, ses projets….. des échanges riches qui ont permis aux enfants de découvrir le travail d’un écrivain …

Tout savoir sur les Phéniciens et découvrir la démarche archéologique : les CM1B à Byblos

Ce fût une belle et passionnante sortie. Le site donne une idée de l’ampleur que représente le travail archéologique (car le site n’est fouillé qu’à partir de 1960 par Ernest Renan qui exproprie les habitants et oblige la ville à se déplacer. Le chantier durera un siècle !)  et de son principe de base : chaque couche de terrain date une civilisation sur une épaisseur de 12 mètre !
On peut aller sur ce site pour découvrir les traces des Phéniciens, des Grecs, des Romains, des Byzantins et des Croisés.

Pour nous, c’était les Phéniciens. Notre guide, Nadine, de Géoclub, a su nous captiver.

C’est une excellente préparation pour notre classe découverte d’archéologie dans le Morvan en mars prochain.

Wafa et Fayda nous ont accompagné pour notre plus grand plaisir.

Halloween en Maternelle: les photos racontent …

Les CM2D à la médiathèque de l’Institut Français (sortie vue par Aycha)

Sortie à l’institut français

On est allé à la médiathèque de l’institut français pour  faire des recherches sur nos exposés.

Nous avons trouvé des livres formidables et nous avons recherché des informations afin de pouvoir répondre aux questions de nos camarades concernant notre projet. Ce qui m’a attiré l’attention c’est l’organisation de la bibliothèque.

Ça a été une journée formidable à l’institut français.

Aycha CM2D

Les CM2 à Sanayeh : Art in motion …

En octobre, les élèves des classes de CM2 ont eu l’occasion de visiter l’exposition « Résistance & Persistance », une exposition de sculptures « hors les murs », qui avait lieu dans le jardin de Sanayeh.  Munis de leur plan, les élèves sont partis à la rencontre des différentes œuvres dispersées dans le cadre verdoyant du jardin. Une chasse au trésor qui leur a permis de voir de près une vingtaine d’œuvres d’artistes libanais et étrangers, de réfléchir sur les différents moyens d’expression artistiques (sculpture, performance, vidéo art…) et matériaux utilisés et faire quelques croquis.